15 жінок, які творили український спротив

Друкарська машинка Надії Світличної, альманах «Перший вінок» Наталії Кобринської, весло байдарки Катерини Зарицької, медальйон із портретом Тараса Шевченка Харитини Кононенко. За кожним із цих предметів — історія жнки, а за кожною історією — один із вимірів українського спротиву ХХ століття.

Саме через такі особисті деталі команда громадської організації «Я І МОЯ ШКОЛА» пропонує говорити про українську історію в культурно-освітньому проєкті «Жіноча сила українського руху опору ХХ сторіччя». 

ПОВЕРНУТИ ЖІНОЧІ ІСТОРІЇ ДО СПІЛЬНОЇ ПАМʼЯТІ

Проєкт поєднав 5 відкритих офлайн-подій у Харкові, Києві, Львові, Одесі та Дніпрі, методологічний вебінар для освітянства, а його центральними продуктами стали:

• відкритий освітній відеокурс із 15 коротких мінілекцій про Наталію Кобринську, Олену Степанів, Харитину Пекарчук, Христину Сушко, Харитину Кононенко, Мілену Рудницьку, Софію Налепінську-Бойчук, Докію Гуменну, Катерину Зарицьку, Уляну Крюченко, Ярославу Стецько, Аллу Горську, Надію Світличну, Стефанію Шабатуру та Любов Панченко;
• методичний посібник для роботи з освітнім відеокурсом, авторкою якого є Юлія Кравченко — методистка проєкту, спікерка мінілекцій, офлайн-подій і вебінару в межах проєкту, дослідниця дисидентського руху й тренерка з методики «Філософія для дітей» Ліпмана-Шарп.

Ідея втілити такий проєкт народилася у січні 2025 року після відкритої офлайн-лекції в Харкові від Тетяни Швидченко — PhD з історії, завідувачки кафедри загальноосвітніх дисциплін у Зіґмунд Фройд Університет Україна: команда побачила, наскільки тема жіночого досвіду визвольної боротьби відгукується авдиторії — і водночас наскільки фрагментарно ці історії досі присутні в освіті та ширшій суспільній пам’яті. Звідси виникла ідея створити відеокурс, який поверне ці імена в розмову й дасть готовий матеріал для подальшої освітньої та просвітницької роботи.

Мета проєкту — зробити жіночий внесок у визвольні процеси видимішим, давши інструменти для роботи з темою та повертаючи жіночі історії у спільну пам’ять. 

«Для нас було важливо не просто розповісти 15 біографій. Хотілося показати, наскільки різним був жіночий спротив і як через особисті історії можна побачити значно ширші процеси — боротьбу за державність, мову, культуру, права людини, свободу бути собою. І головне — дати цим історіям продовження в освіті та в наших щоденних розмовах», — Ірина Міньковська, проєктна директорка ініціативи, голова правління громадської організації «Я І МОЯ ШКОЛА».

НЕ ПЕРЕКАЗ БІОГРАФІЇ, А ВХІД В ІСТОРІЮ

До створення відеокурсу команда запросила 9 спікерів і спікерок — найпопулярніших і найфаховіших нині в Україні істориків та історикинь, дослідників і дослідниць культури й літератури, мисткинь, експертів та експерток, які працюють із відповідними темами: Тетяну Швидченко, Надію Харт, Івана Стичинського, Святослава Липовецького, Аліну Понипаляк, Олену Зарецьку, Юлію Кравченко, Анастасію Сокирко та Аллу Швець.

Сам курс побудований як мозаїка різних досвідів: від військової участі та підпілля до правозахисту, літератури, мистецтва, просвітництва й громадсько-політичної діяльності. Кожна мінілекція триває приблизно 12–16 хвилин і починається з «гачка» — предмета, образу чи запитання, пов’язаних із героїнею. 

Далі глядачі й глядачки поступово входять в історичний контекст, персональну історію та тему спадкоємності, а завершується кожне відео інтерактивним завданням.

Унікальність відеокурсу, зокрема, — і у його візуальних матеріалах: у мінілекціях використані архівні документи і світлини, матеріали музейних колекцій, а також — фотографії з приватних архівів спікерів і спікерок, родин і близьких героїнь. Поряд із ними з’являються цитати і «сильні фрази» — думки, які допомагають забрати із собою головне з кожної історії. Наприкінці мінілекцій є списки використаних джерел, щоби перегляд міг стати початком власного дослідження.

Саме персональна історія дає змогу не розчинити людину в датах і великих історичних процесах.

«Коли цікаво подана сама постать, на її персональну історію нанизуються факти ширшого історичного тла. Так само й у методичному посібнику ми свідомо не хотіли давати один готовий сценарій роботи — навпаки, залишили простір для імпровізації, адаптації та різних способів взаємодії з матеріалом. Нам було важливо зібрати в одному місці те, що може знадобитися фасилітатору чи фасилітаторці для розуміння контексту й упевненої роботи з темою», — пояснює методистка проєкту Юлія Кравченко.

За час реалізації проєкту з лютого по серпень 2026 року команда також провела 5 відкритих подій у Харкові, Києві, Львові, Одесі та Дніпрі й методологічний 3-годинний вебінар для освітянства. Офлайн-формат був способом апробувати тему наживо, побачити запити різних авдиторій і зрозуміти, як ці історії працюють у різних регіональних і професійних контекстах. Відео можна просто переглянути, а можна брати й працювати з ними.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

До освітнього відеокурсу в межах проєкту також передбачений методичний посібник. Він задуманий не як готовий сценарій, якому потрібно слідувати крок за кроком, а як конструктор для власної роботи. У ньому пояснені логіка й структура відеокурсу, освітня рамка та принципи добору матеріалу; зібрані практичні вправи для індивідуальної роботи, пар, малих груп і всієї авдиторії; запропонована робота із цифровими архівами, аудіоколекціями, онлайн-музеями, картами, колажами із мінілекцій та іншими інтерактивними ресурсами. 

Матеріали розраховані далеко не лише на шкільний урок. Відеокурс орієнтований насамперед на учнівство 7–11 класів, але відкритий формат дозволяє працювати з ним і в неформальній освіті та з дорослими.

Посібник стане в пригоді вчителям і вчителькам історії України, всесвітньої історії, громадянської освіти, української мови та літератури, а також — методистам і методисткам, музейним педагогам і педагогиням, працівникам і працівницям закладів позашкілля, бібліотек, молодіжних центрів і культурно-освітніх просторів.

ПРО ПРОЄКТ

Проєкт «Жіноча сила українського руху опору ХХ сторіччя» працює на перетині освіти, культури, історичної пам’яті, деколонізації та гендерної оптики. Відтак у теоретичній частині посібника окремо розглядаються історичний і гендерний контексти, деколонізаційні та травмочутливі підходи, можливість використовувати сам відеокурс як деколонізаційну освітню практику. 

«За час проєкту ми побачили, наскільки “влучили” у реальний запит. Це відчувалося ще під час зйомок, коли навіть технічна команда активно слухала спікерів і спікерок і ставила їм запитання. А 5 офлайн-подій у Харкові, Києві, Львові, Одесі та Дніпрі показали те саме вже в дуже різних авдиторій — від освітянства й музейників і музейниць до людей, узагалі не пов’язаних із цими сферами. Відвідувачі й відвідувачки відкривали нові імена й часто говорили про те, як прикро, що вони не знали цих історій раніше. Саме тому для нас зараз важливо максимально поширювати створені матеріали й спонукати людей досліджувати далі», — Марія Урста, проєктна менеджерка. 

У перспективі команда бачить подальше життя проєкту саме через відкритість створених матеріалів і розширення авдиторії: передбачені можливий переклад мінілекцій для українських спільнот за кордоном англійською, зйомки історій із новими героїнями, пошук нових форматів роботи з темою, зокрема, наприклад, публічна офлайн-дискусія в Києві, присвячена висвітленню постатей жінок руху опору ХХ століття у сучасних медіа, освіті та культурному дискурсі, метою якою є створити міст між медійними й освітніми практиками, обговорити, як висвітлювати жіночий досвід боротьби без патерналізму, як працювати з травматичною пам’яттю, які інструменти культурної журналістики й освіти можуть зробити ці історії ближчими та зрозумілішими.

Усі 15 мінілекцій уже можна переглянути безоплатно

Відкрити відеокурс у межах проєкту «Жіноча сила українського руху опору ХХ сторіччя»

Методичний посібник для роботи із відеокурсом у межах проєкту також доступний у вільному доступі.

Завантажити методичний посібник 

Зберігайте матеріали, переглядайте й коментуйте мінілекції, використовуйте їх у своїй роботі, по змозі лишайте нам зворотний зв’язок і передавайте далі — освітнім, музейним, культурним і громадським спільнотам!

Проєкт «Жіноча сила українського руху опору ХХ сторіччя» організовується в межах програми «Спадщина: простір для роботи» за підтримки ГО «Спільнота Мистецького арсеналу» і Програми «Партнерство за сильну Україну», яка фінансується урядами Великої Британії, Естонії, Канади, Норвегії, Фінляндії, Швейцарії та Швеції.